W ramach projektu realizowanego podczas zajęć z przedmiotu promocja zdrowia z dr Malwiną Gros 8 stycznia 2025 r. studentki IV roku pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej miały wyjątkową okazję wcielić się w rolę edukatorów zdrowotnych. Ich zadaniem było przygotowanie i przeprowadzenie zajęć dla uczniów klas I-III ze Szkoły Podstawowej Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców, dostosowując treści do wieku dzieci oraz wprowadzając nowatorskie metody pracy.
W każdej klasie poruszono odrębny, dostosowany metodycznie temat:
1. Klasa I – „Zdrowo się odżywiam – Kolorowy box”
Dzieci z klasy pierwszej uczyły się podstaw zdrowego odżywiania poprzez interaktywną formę warsztatową. Uczniowie dowiadywali się, które produkty dostarczają energii oraz jakie jedzenie jest korzystne dla zdrowia. Kolorowy box pełen warzyw i owoców posłużył jako atrakcyjna forma wizualizacji oraz zachęta do samodzielnego wyboru zdrowych przekąsek.
2. Klasa II – „Pomocna dłoń: emocjonalne wsparcie dla dzieci”
W klasie drugiej głównym celem było kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych. Zajęcia skupiały się na rozwijaniu emocjonalnego wsparcia i umiejętności dzielenia się sukcesami. Metody pracy obejmowały zadania z dokończeniem zdań oraz ćwiczenia pt. Wspierająca dłoń, które ułatwiały dzieciom nawiązanie pozytywnej relacji z rówieśnikami. Spotkanie zwieńczono ćwiczeniami oddechowymi, pomagającymi w redukcji stresu i napięcia.
3. Klasa III – „Dieta wegetariańska i ochrona zwierząt”
Zajęcia koncentrowały się na zapoznaniu uczniów z ideą diety wegetariańskiej w kontekście humanitarnej ochrony zwierząt. Wprowadzenie do tematu wzbogacono hasłem „Zwierzobraty”, ukazującym więź człowieka z przyrodą. Uczniowie poznawali korzyści płynące z wegetarianizmu zarówno dla zdrowia, jak i dla środowiska.
Projekt pozwolił studentom nie tylko na pogłębienie wiedzy teoretycznej, ale także na praktyczne jej zastosowanie w pracy z dziećmi. Zajęcia zostały zaplanowane w sposób kreatywny, inspirujący oraz dostosowany do potrzeb uczniów, a ich realizacja stanowiła cenne doświadczenie dydaktyczne.
Dzięki temu przedsięwzięciu studentki IV rok pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej miały możliwość wpływu na kształt realizowanego materiału oraz zdobycia kompetencji przydatnych w przyszłej pracy pedagogicznej.
Realizacja tego wyjątkowego projektu nie byłaby możliwa bez życzliwości i wsparcia wychowawców klas, którzy otworzyli swoje drzwi na innowacyjne działania naszych studentów. Serdecznie dziękujemy pani Annie Kalińskiej, pani Joannie Mariankowskiej oraz Pani Iwonie Soszce za stworzenie przestrzeni do prowadzenia zajęć oraz zaangażowanie w ich realizację. Pań otwartość i współpraca były niezwykle cenne i znacząco przyczyniły się do sukcesu całego przedsięwzięcia.
Wyrazy wdzięczności kierujemy również do Dyrektora Szkoły pana Leszka Weicherta, który dzięki swojej zgodzie i wsparciu umożliwił przeprowadzenie zajęć na terenie szkoły. Państwa zaufanie i pomoc motywują nas do dalszej pracy nad rozwojem edukacji zdrowotnej oraz przygotowywaniem przyszłych pedagogów do pełnienia ich ważnej roli w społeczeństwie.
dr Malwina Gros
